SBĚR POMERANČOVÉ A CITRONOVÉ KŮRY
V minulém školním roce jsme se zapojili do sběru citronové a pomerančové kůry. Povedlo se nám posbírat 13 kilogramů pomerančové a 1,5 kilogramů citronové kůry. Kůru jsem odvezla do firmy Herbona se sídlem v Nebanicích a získali jsme cca 300 Kč. Moc děkuji hlavně žákům a učitelům na 1. stupni, kteří se nejvíce podíleli na posbíraném množství. I letos bychom se rádi do sběru zapojili, tak uvidíme, jak budeme letos úspěšní.
R.Benešová, EVVO koordinátorka
PŘEDÁVÁNÍ CENY Z RECYKLOHRANÍ
Celý školní rok se žáci naší školy zapojovali do plnění úkolů z Recyklohraní. Vyřešili všechny zadané úkoly, nechali jsme odvést elektroodpad i baterie. Povedlo se nám získat celkem 3 387 bodů. Tím jsme se umístili na 3. místě v Karlovarském kraji. Za odměnu jsme na akci Kraj dokořán dne 23. června 2023 získali dort od primátora našeho kraje, byl výborný Cenu si jeli převzít žáci nejaktivnějších tříd, a to 3. třída za první stupeň a 6. třída za druhý stupeň. Akce Kraj dokořán se žákům velmi líbila. Byla zde spousta soutěží jak sportovních, tak vědomostních, žáci navštívili množství stánků firem a středních škol, navštívili Bazárek, semínkovnu a navíc si pochutnali na vynikajícím dortu.
R.Benešová, EVVO koordinátorka
PŘEDÁVÁNÍ TITULU EKOŠKOLA
Ve čtvrtek 22. června 2023 jsme si v Praze převzali již šestý mezinárodní titul Ekoškola. Slavnostní předávání se uskutečnilo v Křižíkově sále na Staroměstské radnici v Praze. Titul si převzali členové ekotýmu Václav Popelka, Agáta Šambergerová a Laura Pěnkavová. Na akci nás doprovázel pan starosta D. Mašlár. Byli jsme velmi hrdí, že patříme mezi školy, které se tímto titulem mohou pochlubit. Po ceremoniálu nás pan starosta pozval na oběd, prošli jsme si historickou Prahu a vzhledem k teplotě 35⁰C, rádi odjeli domů.
- Benešová, EVVO koordinátorka
OSVĚTLENÍ NA NAŠÍ ŠKOLE
Šesťáci se rozhodli vyzkoumat, jak je to s osvětlením v naší škole. Nejprve jsme si zjistili, jaká je spotřeba jednotlivých zdrojů osvětlení od klasických žárovek, přes zářivkové trubice až po ledkové žárovky. Pak jsme se rozběhli po škole a spočítali, kolik máme jednotlivých světelných zdrojů ve škole. Velmi nás překvapilo, kolik je ve škole zářivkových trubic, je to přesně 496 kusů. Pak je hodně ledkových světel a ani jedna stará klasická žárovka. Tedy kromě ZOOkoutku, kde slouží k ohřevu plazů.
- Benešová, EVVO koordinátor
DEGUSTACE PITNÉ VODY
Žáci 7. třídy si zahráli na degustátory. Jejich úkolem bylo vyhodnotit chuť, vůni a vzhled pěti různých vzorků vody. Byly mezi nimi tyto vody: 2x kupovaná voda v plastové láhvi, studniční voda, destilovaná voda a voda z vodovodu. Žáci postupně vzorky ochutnali a oznámkovali jako ve škole. Nejlepší hodnocení získala voda Aquila a nejhorší hodnocení získala voda z vodovodu.
- Benešová, EVVO koordinátor
Exkurze na Huschermühle
Dne 17.5. jsme se my, šesťáci, vydali společně s páťáky na exkurzi do Huschermühle, kde se odchovávají perlorodky a pstruzi. Pan M. Bláha nás provedl celým areálem, viděli jsme nádrže se pstruhy a rybník, ze kterého čerpají vodu. Také jsme se podívali na plůdek – malé roztomilé rybičky.
Pstruzi se zde chovají proto, protože larvy perlorodky je potřebují, aby se jim mohly uchytit na žábry a vyvinout se v dospělou perlorodku. Když perlorodka dospěje, ze pstruha odpadává a zahrabe se do potočního dna. Zde se ale perlorodce musí pomoci, protože potoční dno je často velmi bahnité a maličká perlorodka by se v něm udusila. Proto se musí odchovávat v takových destičkách a volně do potoka se umístí až když je větší.
Pan Bláha nás zavedl také dovnitř do laboratoře, kde jsme si mohli prohlédnout pod mikroskopem 3-týdenní perlorodky. Byli to malí tvorové, kteří stále vystrkovali nožičku a hledali potravu. Byli roztomilí. Prohlédli jsme si také lastury 60 – 70 letých perlorodek, každou z jiných podmínek. Jedna byla velká a druhá těžká. Také jsme porovnávali vzorky potočního dna – bahnitého a štěrkovitého, který je pro perlorodky nejlepší.
Na závěr jsme se podívali na dokument Život perlorodek, který vytvořili sami ochranáři z Huschermühle.
Po skončení programu jsme si šli pohrát na hřiště. Bylo tam fajn, protože jsme si užili klouzačku a překážkovou dráhu. Za mlýnem jsme rozdělali oheň a opekli si buřty. Dostali jsme na památku perlu, která vypadala jako pravá.
Celá akce se nám moc líbila a chtěli bychom poděkovat panu Bláhovi, že nás tam provedl a všechno nám ukázal.
Šesťáci
Škola historická
Pátá třída nahlédla do starých školních kronik. Máme jich ve škole mnoho svazků a určitě by vystačily na spoustu dlouhých zimních večerů. Četba je to ohromně zajímavá. Nás nejvíce zajímala kronika úplně nejstarší – první česky psaná z roku 1945. Pročítali jsme si z ní úryvky v hodině vlastivědy a nestačili jsme se divit. Jednak způsob vyjadřování se od dnešního poněkud lišil, jednak jsme se dozvěděli různé zajímavosti, jako například, že škola původně stála na jiném místě – u evangelického kostela. Byla otevřena po válce pro české děti, ale bylo jich málo a navíc budova školy byla plná německých vojáků, takže školní rok byl zahájen v hospodě.
Našli jsme fotografie staré školy a také školních budov ve Studánce, Pastvinách a Trojmezí. Vytvořili jsme ve třídě nástěnku, kde jsme si fotografie připnuli. Některé budovy jsou již zbořeny, některé stojí doposud. Až kolem nich pojedeme, vzpomeneme na doby, kdy sloužily dětem školou povinným.
SETKÁNÍ EKOŠKOL KARLOVARSKÉHO KRAJE – odkaz
Jedním ze sedmi kroků Ekoškoly je spolupráce. Proto se již řadu let scházejí členové Ekotýmů a učitelé na jedné z Ekoškol v Karlovarském kraji. Tentokrát se setkání uskutečnilo 21. března 2023 na 6. ZŠ Cheb. Nejprve jsme zhlédli prezentaci o činnosti hostující školy. Pak jsme si školu společně prošli a dozvěděli jsme se o akcích, které na téhle škole probíhají. Nakonec žáci Ekotýmů plnili pracovní listy v Ekovíceboji, mohli si i vyzkoušet různé herní prvky na chodbách školy. Setkání je velmi podnětné jak pro učitele, tak pro členy Ekotýmů. Načerpáme zde nové podněty a nápady pro naši další práci.
TITUL EKOŠKOLA – odkaz
Huráááááá, podařilo se nám získat již šestý mezinárodní titul Ekoškola. Environmentálním aktivitám se naše škola věnuje již více než 20 let. První titul jsme získali v roce 2008 a od té doby ho průběžně obhajujeme. Letos se ekologický audit konal 7. března. Paní auditorka prošla se členy Ekotýmu celou školu. Žáci jí vyprávěli o akcích, které ve škole probíhají, jak se snažíme zlepšit provoz školy, jak pečujeme o své okolí a spolupracujeme s dalšími organizacemi a školami. Titul se nám podařilo obhájit na tři roky, pak musíme žádat o nový audit. Slavnostní předání titulu by mělo proběhnou v červnu v Praze.
- Benešová, EVVOkoordinátorka
Výstava
V lednu jsme se my, druháci, vydali na výstavu drobného zvířectva do Aše. Nejprve jsme o životě zvířecích kamarádů besedovali ve třídě – dověděli jsme se, kdo jaké zvíře doma chová a jak se o něj stará. A potom cestou z výstavy jsme se zastavili v ZUŠ, kde jsme zvířátka kreslili akvarelovými pastelkami. Z obrázků jsme pak uspořádali naši výstavu malou ve třídě.
Energie
Před jarními prázdninami nám žáci deváté třídy otevřeli velké téma – energie. Hoši nám malým ukázali některé druhy energie. My jsme pak stihli pro toto téma sledovat teplotu ve třídě a na chodbách. A elektrickou energií se budeme zabývat i na jaře.
Život kapra
V prosinci se děti dověděli spoustu zajímavostí o životě kapra a hned v lednu si přidali další ” kapří ” stránku do knížky o zvířatech.
Život veverky
V listopadu jsme se seznámili s životem veverky. Oříšky jsme sbírali nejen za správné příklady, ale i za nové poznatky ze života tohoto zvířátka. A listy plné oříšků pak s úsměvem přidali do naší knížky.
Život zvířat
Druháci se během školního roku budou seznamovat se životem zvířat, která žijí kolem nás. Poznatky si uloží každý žáček do své vlastní knížky Moje zvířata. V září a říjnu jsme objevovali život ježka a s ježkem bělobřichým jsme se poznali přímo ve třídě. Držte nám palce, ať se knížka za celý rok povede.
VYTÁPĚNÍ
V rámci Ekoškoly má 6. třída na starost téma Energie. Žáci Ekotýmu mimo jiné vybrali problematiku Vytápění. Začali jsme se na toto téma bavit 19. prosince. Nejprve jsme udělali ve třídě anketu, jak vytápějí rodiny své domácnosti. Nejvíce žáků, celkem jedenáct uvedlo, že plynem, 6 dřevem a 8 domácností uhlím. Pak jsme si vysvětlili rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji energie, vysvětlili jsme si i na co všechno potřebujeme energii. Dále jsme si vysvětlili, jak můžeme ušetřit energii při vytápění, jak máme správně větrat a jaká je optimální teplota v jednotlivých částech domu. Pak si žáci vyplnili pracovní list, kde měli vyznačit chyby při vytápění jedné popletené třídy. Dohodli jsme se, že první lednový týden udělají žáci výzkum, na jakou teplotu vytápíme naši školu, zda neděláme někde chybu. Také musíme navštívit naši školní kotelnu a nechat si od pana školníka vysvětlit princip vytápění naší školy.
- Benešová, EVVO koordinátor
DOPRAVA DO ŠKOLY
Při vyplňování analýzy školy v sekci doprava jsme zjistili, že nevíme, jak se do školy žáci a učitelé dopravují. Proto jsme vytvořili dotazník, který jsme zadali jak žákům, tak učitelům k vyplnění. Výsledky si přečtěte v následujících tabulkách.
Tereza Spisarová a Natálie Polťáková, žákyně 9. třídy
NEPŘETÁPÍME VE ŠKOLE?
Žáci 2. a 6. třídy se společně pustili do výzkumu, jak je to s teplotou ve vybraných částech naší školy. Nepřetápíme někde třeba? Šesťáci vytvořili tabulky, do kterých se teplota zapisovala. Společně si žáci vybrali místa, ve kterých se teplota bude měřit, nainstalovali teploměry a mohli se pustit do práce. Teplotu měřili třikrát denně, ráno, když přišli do školy, o velké přestávce a na konci vyučování. Výsledky si prohlédněte v tabulkách a grafech, které žáci 6. třídy vyrobili při hodinách Informatiky.
- Benešová, EVVO koordinátor
KOLIK VODY JE NÁM TŘEBA?
Tak na tuto otázku se pokusili odpovědět žáci 7. třídy. Nejprve jsme se společně zamysleli, na co všechno vodu potřebujeme, kolikrát ji denně využijeme. Pak jsme vyplnili pracovní list, ve kterém se každý pokusil odhadnout kolik vody spotřebuje na běžné denní činnosti, jako například na umytí rukou, spláchnutí WC nebo vykoupání. Někteří měli docela dobrý odhad, někteří se hodně sekli. Pak jsme se společně pokusili vymyslet, jak každý z nás může snížit svou spotřebu vody. Nakonec jsme se vydali do sklepa a prohlédli jsme si za doprovodu pana školníka rozvody vody i její ohřev v naší škole.
STAVBA HMYZÍCH HOTELŮ
Kluci z 8. třídy se rozhodli, že postaví nějaké hmyzí hotely, které poslouží k úkrytu a rozmnožování samotářského hmyzu v přírodě. Nejprve si na internetu vyhledali informace, jak by taková stavba měla vypadat a pak se pustili do práce. Povedly se jim opravdu zdařilé stavby. Nyní se musí do práce pustit děvčata a hotely vybavit vhodným materiálem tak, aby se nová obydlí hmyzu co nejvíce líbila a zabydlel se tam.
- Benešová, EVVO koordinátorka
Seznamování se životem zvířat
Druháci se v průběhu školního roku budou seznamovat se životem zvířat, která žijí jen kousek od nás. Své poznatky uloží každý žáček do své vlastní knížky Moje zvířata. Zatím jsme poznali život ježka. Držte nám palce, ať se knížka povede.
PLANETÁRIUM
Žáci 5. třídy probírají v předmětu Objevuji svět téma Vesmír. Během výuky se seznámili s planetami sluneční soustavy, probrali vše o naší planetě Zemi i o Měsíci. Tyto nově nabyté informace si společně shrnuli a názorně předvedli při návštěvě planetária v Chebu. Exkurze se konala 12. ledna 2023 a kromě žáků 5. třídy, se jí zúčastnili i sedmáci, kteří v Planetáriu nebyli z důvodů coronavirových opatření.
BESEDA PRO ŽÁKY 1. STUPNĚ
Deváťáci se rozhodli uspořádat zajímavou besedu pro mladší spolužáky. Přemýšleli, čím by je mohli zaujmout a přišli na zajímavé téma, a to netradiční zdroje energie. Díky zajímavé školní pomůcce, energy boxu, mohou svým mladším spolužákům postavit autíčko, které se pohybuje na různé netradiční pohony. Jezdí například na slanou vodu, destilovanou vodu, polární panel či baterii, kterou si žáci musí sami nabít. Pro druhou část třídy si děvčata připravila program na separaci odpadu. Na úvod jim v prezentaci vysvětlila nutnost separace odpadu a pak si separaci nacvičili prakticky sami žáci pod dohledem deváťaček. Tyto besedy jsou velmi podnětné a prospěšné pro všechny, vždyť žáci učí žáky, a to je super.
- Benešová, EVVO koordinátorka
ČIŠTĚNÍ PTAČÍCH BUDEK
Protože začátkem listopadu bylo ještě teplo, vydali jsme se s kluky z devítky vyčistit ptačí budky. Ty vyrobili žáci naší školy a rozmístili jsme je na stromy v okolí školy a v parku pod školou. Budky mají malý vletový otvor a jsou určené pro sýkorky. Musí se každý rok vyčistit, jinak by v nich následující jaro ptáčci nezahnízdili. Některé budky stačilo pouze vyčistit, jiné jsme na místě poopravily a jednu jsme museli dokonce odnést do školy a opravit ji v dílně. Tak jsou budky připravené na jaro a mohou se do nich nastěhovat noví nájemníci.
- Benešová EVVOkoordinátor
Hřbitov odpadků
Žáci 4. třídy se na vlastní oči přesvědčí, jak si příroda dokáže nebo nedokáže poradit s pohozenými odpadky. Na podzim založili malý hřbitov-na školním záhonku zahrabali slupky od banánu, plechovky, sáčky, obaly, ohryzky a další druhy odpadků. Ty budou v záhonku čekat do léta, až se čtvrťáci přijdou podívat, co z nich zbylo. Uvidíme, zda nás výsledky pokusu překvapí nebo ne a jaký závěr vyvodíme.
- Berkovcová, učitelka
SBĚR KAŠTANŮ
I letos se žáci 1. stupně zapojili do soutěže o sběr kaštanů pro zimní zakrmování lesní zvěře. Boj to byl opravdu urputný. Nakonec zaslouženě vyhráli žáci 1. třídy a na druhém místě se umístili žáčci 3. třídy. Za odměnu dostali diplomy a nějakou sladkost. Pan Woldert (člen místního mysliveckého spolku) byl letos velmi mile překvapen. Tak ohromné množství kaštanů a žaludů se ještě nikdy nepodařilo nasbírat. Za odměnu žáci 1. stupně také dostanou od pana Wolderta besedu a možná i vycházku do lesa na určování stop lesní zvěře. Zvířátkům přejeme dobrou chuť.
- Benešová EVVO koordinátor
OPRAVA PTAČÍCH BUDEK
Jelikož se na staré budově školy opravuje střecha a je tam postavené lešení, rozhodli jsme se, že sundáme všechny čtyři ptačí budky opravíme je a natřeme. Už to bylo opravdu zapotřebí. U některých budek jsme museli dokonce vyměnit některá prkénka. Budky jsme důkladně vyčistili, opravili a krásně natřeli. Také kluci z 9. třídy vyrobili jednu úplně novou budku pro rorýse. Budky jsou již znovu instalované na školní budově.
- Benešová, EVVO koordinátor
PODZIMNÍ PRÁCE NA ŠKOLNÍ ZAHRADĚ
Začal podzim a s ním spojené podzimní práce. Jako každý rok se na zahradu a okolí školy vypravili žáci 8. a 9. třídy. Děvčata vytrhala letničky z truhlíků a vysadila vřesy, zametla schody a betonové plochy. Kluci se chopili nářadí a pohrabali spadané listí, vystříhali nálety. Práce na zahradě ještě neskončily, na stromech je ještě spousta nespadaného listí.
- Benešová, EVVO koordinátor
MOŠTOVÁNÍ
Jelikož se nám na školní zahradě letos urodila spousta jablíček, přemýšleli jsme, co s nimi. Rozhodování bylo celkem jednoduché, shodli jsme se, že si necháme vylisovat mošt. Jablíčka byla celkem malá, tak jsme je otrhali, tedy co tam zbylo a děti nesnědly. Odnesli jsme je do místní moštárny a nechali si vylisovat mošt. Byl ohromně dobrý a strašně slaďoučký. Na moštu si pak pochutnali všichni žáci 2. stupně. Ráda bych poděkovala členům Svazu zahrádkářů, kteří nám mošt připravili zadarmo.
- Benešová, EVVO koordinátor
EXKURZE DO ČOV HRANICE
V úterý 20. září se vydaly 3. a 7. třídy na exkurzi do čistírny odpadních vod v Hranicích. Tyto třídy se celý školní rok budou v rámci Ekoškoly zabýat tématem Voda. Čistírnou nás provedl pan Pospíšil. Vysvětlil nám jednotlivé kroky, kterými se špinavá voda postupně mění na vodu vizuálně čistou. Vysvětlil nám, že se do odpadu nesmí nic házet a proč se to nesmí dělat. Dozvěděli jsme se, jak dlouho trvá proces čištění vody a mnoho dalších zajímavostí. Žákům se návštěva velmi líbila.
- Benešová, EVVO koordinátorka
UKLIĎME ČESKO
Jako každý rok jsme se i letos zapojili do celostátní akce Ukliďme Česko. V pátek 16. září vyrazili třeťáci, páťáci a šesťáci navzdory nepříznivému počasí směr Trojmezí, aby vyčistili okolí svých domovů od odpadků. Kudy prošli, zanechali za sebou cesty i okolní příkopy čisté. Doufejme, že nadlouho. Odměnou jim bylo teplo ohně a opékání špekáčků u rybníka. Pytle s nasbíraným nepořádkem odvezli pracovníci Technických služeb města.
- Berkovcová, učitelka
